為了貫徹落實(shí)河南科技職業(yè)大學(xué)關(guān)于舉辦2020年度教師教學(xué)技能大賽的通知，依據校政發(fā)[2020]113號文件，9001cc金沙進(jìn)行了校級教師教學(xué)技能大賽活動(dòng)初選，經(jīng)過(guò)緊張的比賽，初選于11月20日結束。
一、比賽發(fā)揮了系統優(yōu)勢，圓滿(mǎn)完成比賽任務(wù)
本次大賽在學(xué)院全體教師的共同努力之下取得了圓滿(mǎn)的成功。教師積極參與，熱情高漲。學(xué)院教師本著(zhù)“學(xué)習第一，比賽第二”的態(tài)度，積極參加選拔賽，評委公正評分。
經(jīng)過(guò)9001cc金沙教師教學(xué)技能大賽活動(dòng)領(lǐng)導小組對最終打分結果的分析，最后評選出5名教師代表學(xué)院參加校級教師教學(xué)技能大賽。最終成績(jì)如下表：
教師姓名 |
最終得分 |
王雪芳 |
89.50 |
曹娜 |
87.50 |
劉晶晶 |
87.00 |
郭秀英 |
86.67 |
刁雪影 |
86.33 |
五位進(jìn)入復賽的教師均需按照學(xué)校文件要求報送材料。其中第一名王雪芳老師、第二名曹娜老師參加決賽角逐校級一二等獎，另外三名教師為校級三等獎。
二、比賽達到了預期目的
組織本次大賽的目的是：提高教師對教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的認識和對教學(xué)技能培訓的認識，促進(jìn)、引領(lǐng)校本培訓活動(dòng)的開(kāi)展；發(fā)現一批教育技術(shù)應用水平高、教學(xué)技能素質(zhì)好的學(xué)科教師，為學(xué)院教學(xué)技能資源庫做好人才準備，為我校教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展做出貢獻。
三、對本次比賽的一些思考
通過(guò)兩周緊張的組織與比賽，我們不僅評選出了優(yōu)秀教師、骨干教師，更重要的是提高了學(xué)院教師對教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展及教學(xué)技能的認識。
（一）教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展要從基礎做起
教師是教育事業(yè)發(fā)展的第一資源。教育信息化和新一輪課程教材改革需要有更多的教學(xué)技能水平高的教師發(fā)揮骨干作用，完成新時(shí)期教育改革的任務(wù)；教育技術(shù)、信息化教學(xué)環(huán)境、設備和數字化教學(xué)資源的應用，要求教育事業(yè)的從業(yè)人員有更高的教學(xué)技能；新的教學(xué)理念、教學(xué)模式和方法，更需要教師將先進(jìn)的教學(xué)設備和個(gè)人的教學(xué)技能有機的融為一體，運用教學(xué)系統設計的方法完成信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的任務(wù)，進(jìn)而探索出新的教學(xué)模式。只有這樣才能做到信息技術(shù)在教學(xué)過(guò)程中的有效應用，才能優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，才能體現教師專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)。要達到這一目的必須先從基礎做起，這個(gè)基礎就是教師個(gè)體的從業(yè)技能。
（二）教學(xué)技能的提高要反復鍛煉
提高教師教學(xué)技能是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的重要內容，也是常抓不懈、反復實(shí)踐的訓練課題。教學(xué)技能如同教學(xué)方法一樣，沒(méi)有某項最好的技能，只有用得最恰當的某項技能，更沒(méi)有可以代替教師技能的現代化設備。正如參賽教師所言：講了多年的課，真沒(méi)注意教學(xué)技能有這么多的說(shuō)道。今后要繼續加強教學(xué)技能的學(xué)習和演練，提高自己的從業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平。
9001cc金沙
2020年11月26日
