9001cc金沙
2020-2021第一學(xué)期工作計劃
文/王佩
9001cc金沙本學(xué)期按照學(xué)校職業(yè)本科教學(xué)工程建設的任務(wù)和要求，從經(jīng)管學(xué)院自身特點(diǎn)出發(fā)，堅持以立德樹(shù)人為根本，抓好常規教學(xué)，深化教學(xué)改革，以本科層次職業(yè)教育人才培養目標為指引，改進(jìn)不足，發(fā)掘潛力，尋求突破，在管理水平、專(zhuān)業(yè)建設、課程建設、教材建設、科研服務(wù)、技能競賽等方面取得顯著(zhù)成效。為此，我們將做好以下工作：
一、抓好常規教學(xué)，深化教學(xué)改革，努力提高育人質(zhì)量
1.學(xué)期初制定教學(xué)檢查計劃，加強教學(xué)督導巡視，把經(jīng)常性和階段性檢查結合；向常規管理要質(zhì)量。學(xué)期初對學(xué)院各專(zhuān)業(yè)任課教師的教學(xué)準備情況、教師的授課計劃和備課情況進(jìn)行檢查；隨著(zhù)教學(xué)工作的開(kāi)展，按課程表和教學(xué)日歷安排制訂檢查計劃、確定重點(diǎn)，并進(jìn)行逐項檢查；期末抓考試、考查、檢查學(xué)習成績(jì)，進(jìn)行質(zhì)量分析，以保障教學(xué)工作高效運轉與教學(xué)質(zhì)量穩步提高。
2.加強研究性備課。當下學(xué)院部分課堂教學(xué)存在容量偏少、難度偏低、要求偏松的問(wèn)題，學(xué)院要求各課程負責人研究教材，研究重點(diǎn)難點(diǎn)，研究課堂教學(xué)應有的知識容量和文化容量，研究學(xué)生的優(yōu)勢和短板，研究如何選擇有效的教學(xué)手段，研究課件和板書(shū)的優(yōu)化等等，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
3.積極組織教研室教師互相聽(tīng)課，在聽(tīng)課評課的過(guò)程中加強研討探究，取長(cháng)補短，同時(shí)組織開(kāi)展對不同類(lèi)型課程優(yōu)質(zhì)課研討，明確努力的方向和目標。要求專(zhuān)業(yè)骨干教師發(fā)揮模范帶頭作用，給予年輕教師指導，做好“傳幫帶”工作，提高教師講課水平。
4.繼續推進(jìn)課程考核改革，以考改促教改。鼓勵教師探究更多樣的課程考核方式，倡導教師在課堂教學(xué)采取參與式、啟發(fā)式、探究式、討論式教學(xué)等多種方法，精心構建“理論教學(xué)-案例教學(xué)-模擬實(shí)驗-專(zhuān)業(yè)實(shí)習實(shí)訓”的“四位一體”的教學(xué)模式。
5.持續優(yōu)化教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設。開(kāi)展師德教育引導全體教師都要重視對學(xué)生的管理，將教書(shū)與育人緊密結合。將學(xué)生管理工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都放在學(xué)生的健康成長(cháng)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展，在課程教學(xué)中有機滲透文化育人的內容，將“課程思政”落到實(shí)處。
二、創(chuàng )新專(zhuān)業(yè)建設，聚焦內涵提升，不斷提升專(zhuān)業(yè)辦學(xué)的影響力
1.努力做強現有專(zhuān)業(yè)。學(xué)院現有會(huì )計、財務(wù)管理、物流管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、工商企業(yè)管理五個(gè)專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)，和物流管理、財務(wù)管理兩個(gè)本科專(zhuān)業(yè)。本學(xué)期積極推進(jìn)2017年立項的會(huì )計品牌專(zhuān)業(yè)建設工作；完成2016年立項的物流管理品牌專(zhuān)業(yè)結項工作；積極申報財務(wù)管理本科和物流管理本科學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設項目。學(xué)院要求各專(zhuān)業(yè)教研室認真研究所屬專(zhuān)業(yè)的現狀，找準專(zhuān)業(yè)發(fā)展的增長(cháng)點(diǎn)，強弱項，補短板，在內涵發(fā)展上做文章，力爭在專(zhuān)業(yè)發(fā)展中有新的突破。
2.精心組織開(kāi)展專(zhuān)業(yè)人才培養方案的修訂。要遵循職業(yè)教育的規律，遵循各專(zhuān)業(yè)自身的規律，對現有的人才培養方案進(jìn)行梳理，創(chuàng )新發(fā)展思路，科學(xué)設置通識課程、專(zhuān)業(yè)課程、實(shí)踐課程的比例和標準，真正做到與時(shí)俱進(jìn)，特色鮮明，操作性強，適應市場(chǎng)需要。
3.積極實(shí)施職業(yè)教育“1+X”證書(shū)的專(zhuān)業(yè)培養模式。學(xué)歷證書(shū)要確保質(zhì)量，強化課程考核的信度和效度。職業(yè)資格證書(shū)要有利于優(yōu)質(zhì)就業(yè)，有利于學(xué)生的長(cháng)遠發(fā)展。
4.積極做好新設專(zhuān)業(yè)的研究論證和申報工作。以建設專(zhuān)業(yè)群為基本思路，在現有專(zhuān)業(yè)的基礎上，計劃申報電子商務(wù)本科專(zhuān)業(yè)，拓展專(zhuān)業(yè)發(fā)展的新空間。本學(xué)期將做好明年新增專(zhuān)業(yè)申報的各項準備工作。
三、展開(kāi)課程建設及教材建設工作，加大投入，培育成果
加強課程建設是有效落實(shí)教學(xué)計劃，提高教學(xué)水平和人才培養質(zhì)量的重要保證；教材建設工作是衡量一所高校辦學(xué)水平高低的重要標志之一，是進(jìn)一步深化教學(xué)改革、鞏固教學(xué)改革成果、提高教學(xué)質(zhì)量、造就高素質(zhì)人才的重要環(huán)節。本學(xué)期學(xué)院將做好以下工作：
1.落實(shí)學(xué)院各專(zhuān)業(yè)課程，所有課程實(shí)行課程負責人制。由于我院專(zhuān)業(yè)多，課程門(mén)類(lèi)多，由教研室主任規劃課程群，每個(gè)課程群包含3-4門(mén)課程性質(zhì)類(lèi)似，課程內容有交叉的課程，由1-2名教師擔任課程負責人。具體負責省級或校級精品課程、重點(diǎn)課程的申報、建設和評選等活動(dòng)。
2.課程負責人需要建立健全課程標準，確定課程基本理論、基本知識、基本技能和創(chuàng )新能力培養的具體要求及訓練方案；完善課程資源，包括典型題、同步練習、自測自練等；建立試題庫，其中包括：每章后自測練習題、期末考試題；題型：填空題、選擇題、計算題，且帶有電子版答案；組織教學(xué)活動(dòng)，廣納意見(jiàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。最后，課程負責人每學(xué)期要進(jìn)行至少兩次教學(xué)效果調查，根據學(xué)生反應情況適當調整教學(xué)方法和教學(xué)環(huán)節的設計。
3.加強教材選用及管理工作。建立和完善教材選用機制。積極選用省部級以上獲獎教材、規劃教材、教育部面向21世紀課程教材、精品本科教材及近三年出版的新教材；規范和完善教材選用的程序和方法，選用教材由課程負責人提出，經(jīng)教研室集體研究后上報學(xué)院審定,同時(shí)結合學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設和調整，加快教材的更新?lián)Q代；建立教材資源庫。
4.鼓勵課程負責人依據教學(xué)實(shí)踐編寫(xiě)活頁(yè)教材，或通過(guò)校企合作，共同開(kāi)發(fā)核心專(zhuān)業(yè)課程教材?；铐?yè)教材的編寫(xiě)從實(shí)踐教學(xué)環(huán)節尋找突破口，做到與實(shí)踐教學(xué)相配合、與教學(xué)實(shí)驗設備相適應、且符合教學(xué)大綱的要求。實(shí)踐教學(xué)環(huán)節的教材建設要體現規范化，具有創(chuàng )新性與綜合性，同時(shí)有利于對學(xué)生能力的培養。
5.做好教材評價(jià)工作。建立和完善教材質(zhì)量監控和評價(jià)機制。處理好教材更新和教材相對穩定性之間的關(guān)系。新版教材使用一輪后，要及時(shí)對教材進(jìn)行評價(jià)，廣泛征求教師和學(xué)生意見(jiàn)，并在此基礎上決定教材是否繼續選用。建立教材使用效果的跟蹤調查和信息反饋制度。定期進(jìn)行教材使用情況的調查、統計和評估，正確處理選用優(yōu)秀教材與自編教材的關(guān)系，確保優(yōu)質(zhì)教育資源進(jìn)課堂。
四、落實(shí)實(shí)訓室建設規劃，加強校企合作，提升實(shí)踐教學(xué)水平
1.進(jìn)一步加強本科專(zhuān)業(yè)及其他專(zhuān)業(yè)的實(shí)訓室、實(shí)訓基地建設及實(shí)踐實(shí)訓改革、深度開(kāi)展學(xué)院與企業(yè)的合作，創(chuàng )新開(kāi)展合作模式，滿(mǎn)足本系各專(zhuān)業(yè)教學(xué)與學(xué)生技能訓練的需要。本學(xué)期充分利用物流管理實(shí)訓中心、財務(wù)會(huì )計實(shí)訓室這些教學(xué)平臺，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力和基本職業(yè)素質(zhì)。我們要做到在充分使用校內教學(xué)實(shí)訓基地的同時(shí)，還要不斷加強與校外實(shí)踐基地的聯(lián)合，加大延伸教學(xué)模式力度。同時(shí)繼續加大校企共建專(zhuān)業(yè)，共育人才的辦學(xué)模式，把企業(yè)優(yōu)秀人才需求以及先進(jìn)的組織培養體系納入人才培養方案。培養適應行業(yè)需求的高端技能型人才。
2.積極引導學(xué)生參與省級、國家級專(zhuān)業(yè)技能大賽
以技能競賽為突破口，全面加強學(xué)生技能訓練與培養；進(jìn)一步完善激勵機制，積極組織學(xué)院師生參與各級各類(lèi)技能大賽，在國家、省、市級大賽中取得新的突破。目前我們的會(huì )計品牌專(zhuān)業(yè)建設的實(shí)訓室已完成，可服務(wù)于省級會(huì )計技能大賽的訓練，本學(xué)期學(xué)院將選派教師和學(xué)生進(jìn)行訓練，為參加省級技能大賽提前做好準備。
五、推進(jìn)教師隊伍建設，提升教科研水平，實(shí)現學(xué)院與教師個(gè)人的共同發(fā)展
1.鼓勵教師在學(xué)歷和學(xué)力的提高上積極作為。目前9001cc金沙學(xué)院26名專(zhuān)職教師中，高級職稱(chēng)1人，中級職稱(chēng)10名。要求年輕教師要努力實(shí)現學(xué)歷層次的再提高，重塑自己的專(zhuān)業(yè)水平和能力。同時(shí)每位教師都要竭力增強自己的學(xué)習能力，用新的知識、新的技能和優(yōu)秀文化來(lái)實(shí)現自我超越、自我發(fā)展。
2.著(zhù)力打造一支真正的“雙師型”教師隊伍。職業(yè)教育的特質(zhì)所決定了我們需要“雙師型”的教師隊伍，鼓勵教師在從事專(zhuān)業(yè)理論知識的教學(xué)的同時(shí)考取專(zhuān)業(yè)相關(guān)證書(shū)，為教師爭取社會(huì )實(shí)踐機會(huì )。提升教師實(shí)踐技能教學(xué)水平。
3.鼓勵教師樹(shù)立大科研的理念，將專(zhuān)業(yè)教學(xué)與科研工作有機結合。重點(diǎn)是在論文、著(zhù)述、課題、指導技能競賽、拓展產(chǎn)教融合、教學(xué)比武等方面，產(chǎn)生顯性的科研成果。營(yíng)造人人致力于科研發(fā)展的濃厚氛圍。
六、規范內部管理，提升學(xué)院管理水平
根據學(xué)院發(fā)展的需要，在充分調研的基礎上，完善各類(lèi)規章制度的制定、修訂和完善工作，規范管理流程，加強學(xué)習，增強崗位意識，努力提高服務(wù)師生的業(yè)務(wù)素質(zhì)和水平，推動(dòng)學(xué)院各項事業(yè)的發(fā)展和工作的順利開(kāi)展。
附件：具體安排一覽表.docx
